LUNES 11 DE ABRIL
Hoy hemos finalizado la lección sobre los volcanes del tema 9, y hemos comenzado el tema 10 sobre los terremotos. Al final de la clase, los últimos 15 minutos los dedicamos a realizar unos ejercicios de la página 138 que cuentan para nota. He aprendido los tipos de volcanes que hay:
 -Volcán Hawaiano (erupción muy fluída que se va solidificando)
 -Volcán Estromboliano (la lava es visvosa y se van formando conos volcánicos que pueden erosionar, sueltan mucha ceniza y Lapilli)
 -Volcán Besuniano (la lava es viscosa y no fluye, así se solidifica en el cráter, tapona el volcán y se producen explosiones)
 -Volcán Peleano (es el más agresivo, la lava se solidifica en la chimenea y puede provocar una explosión de todo el volcán)
También he aprendido que para detectar un volcán en erupción se puede identificar por pequeños terremotos, humo y pequeñas cenizas que son expulsadas por el cráter y si el agua que por ejemplo sale de un pozo, en vez de salir fría sale caliente es que el volcán está activo y puede entrar en erupción.
Por último también hemos dado las ondas que produce un terremoto en el epicentro, el sismógrafo, que detecta la gravedad de un terremoto debido al movimiento sísmico, y la escala de Rychter (1-10).

VIERNES 8 DE ABRIL
Nos hemos colocado en grupos, y hemos realizado la actividad 2b, hemos actualizado la tabla sobre qué sí o no sabíamos antes de dar la lección, y también hemos comenzado a pensar sobre lo que podría tratar la historia, cómo comenzarla.

MARTES 5 DE ABRIL
Hemos continuado con la explicación. El resto de la hora nos pusimos en grupos y continuamos con el trabajo. Comezamos a hacer las actividades 1 y 2. Copiamos todas las preguntas con sus opciones en una hoja, y al final pensamos en un nombre para el grupo. He aprendido que la palabra denominada vulcanóvomos son las personas que estudian los volcanes, también que el magma destruye todo debido a la temperatura, y se va solidificando con el aire y la temperatura de la superficie conforme va bajando la lava por el cono volcánico. Por último hemos dado la estructura(el cráter, el cono volcánico, la chimenea y la cámara magmática) y los productos(sólidos, semisólidos y los gases) de un volcán.

LUNES 4 DE ABRIL
Al principio de la clase nos has explicado la teoría del tema 9. Conforme lo ibas explicando yo cogía apuntes. He aprendido que la tierra está formada por tres capas: el núcleo, el manto y la corteza. En el interior del núcleo existe energía calórica, que provoca la conductividad térmica y la corriente de convección. También he aprendido cómo se produce una erupción(el magma se acumula en la cámara magmática, y si esta cámara se llena, se provoca la erupción debido a la presión y a los gases que arrastran

el resto del magma). Por último dimos los productos volcánicos(gases, lavas y piroclastos)
Al final de la clase nos pusimos en grupos. Escribimos en el cuaderno bitácora los personajes con sus cualidades e hicimos una tabla en la que se muestra lo que sabemos de la lección que hemos dado sobre los volcanes y sobre lo que no sabíamos.

VIERNES 1 DE ABRIL
Nos hemos puesto en grupos y hemos diseñado nuestros personajes o avatares con algunas habilidades de cada uno. Al principio no sabía muy bien cómo hacer mi personaje, así que lo primero que hice fue pensar en varias habilidades. Más tarde mi grupo me ayudó a diseñarlo.